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各位家长朋友，随着社会的发展，家长对孩子的教育越来越重视。当我们成为父母的那天起，就希望自己的孩子成功、成才，快乐、健康。但是一些家长急于求成，看到孩子的一些不尽人意的地方，往往加以指责，并不断要求孩子向别人家的孩子学习，以致一些孩子认为“父母爱的不是我，是别人家的孩子”。
为此我们搜集了一些诺贝尔奖获得者家教小故事，希望各位家长们从这些小故事中“品”出“别人家孩子”背后的家长智慧，领悟他们的父母是如何用爱、用智慧和坚持，陪伴孩子走向科技精英之路的。
▲玛丽·居里（年11月7日-年7月4日），出生于波兰华沙，毕业于巴黎大学，著名科学家、物理学家、化学家，放射性研究的先驱者，世称“居里夫人”。
玛丽·居里
居里夫人不仅是一位受人敬佩的伟大科学家，也是一位令人仰慕的优秀母亲。由于她发现了化学元素“镭”，被誉为“镭的母亲”。
居里夫人将毕生的精力都献给了镭的研究，一生荣获两次诺贝尔奖，她培养出的两个女儿，一位同样是科学家，也获得过诺贝尔奖，一位是音乐教育家。
居里夫人对孩子视如掌上明珠，关心备至，在百忙中每天都要抽出时间来照顾女儿。她像观察镭那样细心的观察女儿的生长发育，每天记日记，记下女儿的体重、饮食及生长情况以及智力成长的情况。如：某年某月21日，女儿会用手势道谢，会爬、会自己站起来了。8月15日：女儿长的第七颗牙齿，在下边左边，不用人扶她也可以站半分钟了，她同猫玩，大喊着追它，她不怕生人了……
居里夫人除了记日记，每天晚上从实验室回家，无论多么累，她总是亲自给女儿洗澡，陪女儿睡觉，守在小床边直到女儿睡着发出轻微的呼气声她才离去。大女儿还不到一岁，她就对女儿开始了智力体操的训练，还让女儿接触生人，从小培养她健身的习惯。居里夫人让女儿同猫一起玩，这是女儿平生接触的第一个非人类的生物体。
居里夫人还带女儿到公园去，在公园的一角铺上一块毯子，让女儿在上面看绿色的草，蓝色的云，乳白色的天空以及红红绿绿色彩绚丽的走动着的人群。她让女儿玩水，让孩子熟悉水性，知道一切生物体正是源于水的。她带孩子每天做一小时的智力活动或体力劳动，总是力求使这些活动能引起孩子的兴趣。
她注意启发孩子们的天赋才能，在一本灰色笔记本上记下大女儿数学上的成功，小女儿在音乐上的早熟。
每天功课一完，这两个小孩就被妈妈带到外面去。不论天气如何，她们总要步行很长的路，并进行体育活动。居里夫人在房子的花园里设了一个横架，上面挂了一个吊杆，一副吊环，一条滑绳供女儿们健身。
两个女孩除了在家里进行体育锻炼之外，还是一个体操学校里热心学习的学生，她们因器械体操的出色成绩，常常拿到令人高兴的头奖。她们的手和四肢不断受到锻炼，她们学园艺、雕塑、烹调和缝纫。
居里夫人无论如何疲倦，总要陪她们骑自行车出游。在夏天，她和女儿们一齐下水，指导她们游泳。稍大一点了，居里夫人就教女儿唱歌。母亲唱女儿也就张开嘴巴跟着唱，这是一种带艺术色彩的智力体操。
再大一点，居里夫人让女儿进行的智力训练或者手工制作，每天都有新的玩意儿，从家庭陈设的食物开始进行训练，母亲和女儿还常在自己家的小院子里种菜栽花植树，这是学习园艺。
女儿还在父亲和母亲的指导下用泥巴捏出各种食物的形状和动态。女儿再大一点，其实也不过六七岁，母亲就找来各种各样的图书让女儿看图识字，还同时讲这样那样的故事给女儿听。
家长朋友们，看到居里夫人如何陪伴幼年的女儿，您受到了什么启发呢？
